Rodrigues, Gabriel da SilvaVidéo, Valéria Diniz2023-03-312023-03-312022VIDÉO, Valéria Diniz. A importância da ludicidade no ensino da matemática na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Boas Novas, Manaus, 2022.https://ri.fbnovas.edu.br/handle/123456789/59O presente estudo trata sobre a ludicidade no ensino da matemática na educação infantil nas séries iniciais, partindo da conjectura de que tais ferramentas oferecem suporte pedagógico que contribuem positivamente para o desenvolvimento da criança. Dessa forma, trabalhar com o lúdico nos anos iniciais é essencial, aplicado à matemática poderá proporcionar um aprendizado mais prazeroso. Contudo, será por meio de brincadeiras e jogos lúdicos, que a criança se envolve na atividade, a partir daí o professor conseguirá desenvolver as habilidades de seus alunos, dando-lhes a oportunidade de criatividade, fornecendo a criança um ambiente agradável, motivador, planejado e enriquecedor para o seu conhecimento. Nesse aspecto vale ressaltar a importância da aprendizagem com brincadeiras e jogos, pois não devem ser vistas somente como atividades lúdicas, ou como resgate da infância, mas, sobretudo, que as crianças aprendem matemática, de maneira mais fácil, sendo que quando o professor promove situações de confronto através das brincadeiras e jogos à aprendizagem ocorre de maneira significativa. Desse modo, as brincadeiras e jogos são como instrumentos de estratégias na aplicação do ensino em sala de aula, motivando a atenção e o raciocínio lógico, fatores indispensáveis nos estudos da matemática, portanto, a aplicação do lúdico nas aulas é vista como uma possibilidade que ajuda na quebra de bloqueio existente entre aluno, professor, e a matemática, favorecendo uma qualidade melhor de ensino para se, obter resultados positivos que impliquem numa aprendizagem significativa.ptAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0AprendizadoEducaçãoInfantilArtigo