O uso da inteligência artificial na escrita acadêmica: desafios éticos e o risco de plágio na graduação

Abstract

A Inteligência Artificial tem se consolidado como uma ferramenta cada vez mais presente no contexto educacional, especialmente no ensino superior. Seu avanço possibilitou o desenvolvimento de sistemas capazes de auxiliar estudantes em diferentes atividades acadêmicas, como pesquisa, organização de ideias, revisão textual e produção de conteúdos científicos. Entre as principais aplicações da IA na escrita acadêmica, destacam-se as ferramentas de geração e reescrita de textos. Esses recursos auxiliam na construção de textos mais claros e organizados, favorecendo a compreensão de conteúdos e a elaboração de trabalhos acadêmicos. Além disso, seu uso tem promovido novas formas de interação entre estudantes e tecnologias digitais, ampliando as possibilidades de produção do conhecimento.