Alfabetização e letramento: a relação entre alfabetizar e letrar no desenvolvimento do estudante nos anos iniciais

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dc.contributor.advisorRibeiro, Reyth da Cunha
dc.contributor.authorCosta, Priscila Daniele Sampaio da
dc.date.accessioned2023-09-27T23:08:40Z
dc.date.available2023-09-27T23:08:40Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste estudo visa identificar, através de uma revisão da literatura, a influência que o ambiente letrado tem sobre a alfabetização dos estudantes dos anos iniciais. Nesse interim, entende-se alfabetização como o processo de aquisição do código escrito e o letramento como a capacidade de o indivíduo apropriar-se da escrita. Para que o indivíduo esteja alfabetizado, ele tem que ser capaz de ler, escrever e ter domínio da língua escrita para se integrar na sociedade. A alfabetização e a prática da leitura de textos, principalmente os infantis, como: contos e fábulas precisam ser estimulados pelo educador e pela família. Tem-se cada vez mais discutido a aplicação de métodos, sejam eles sintéticos ou analíticos, que sejam práticos e eficazes nas escolas atuais. Contudo, a escola necessita criar um ambiente letrado, criar um espaço acolhedor onde o estudante encontre significado e prazer nas funções que desempenha. Por isso a articulação escola/família/comunidade é de vital importância, estreitando os laços e aumentando a rede de apoio. Neste caso, a alfabetização e letramento nos anos iniciais constituem processos complexos que não se resumem ao ler e escrever, mas dizem respeito à integralidade do aluno.
dc.identifier.citationCosta, Priscila Daniele Sampaio da. Alfabetização e letramento: a relação entre alfabetizar e letrar no desenvolvimento do estudante nos anos iniciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Boas Novas, Manaus, 2023.
dc.identifier.urihttps://ri.fbnovas.edu.br/handle/123456789/145
dc.language.isopt
dc.subjectAlfabetização
dc.subjectEstudante
dc.subjectLetramento
dc.titleAlfabetização e letramento: a relação entre alfabetizar e letrar no desenvolvimento do estudante nos anos iniciais
dc.typeArtigo
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