As contribuições da ludicidade na alfabetização e letramento

Abstract

O presente artigo tem como objetivo abordar a ludicidade como uma ferramenta poderosa para a alfabetização e letramento de alunos do 1o ano do Ensino Fundamental, e como ela promove o desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional, além de aumentar a motivação e o interesse pela aprendizagem, pois a torna mais prazerosa, significativa e motivadora. Por meio de jogos, brincadeiras, contação de histórias, músicas e outras atividades lúdicas, é estimulado a curiosidade natural das crianças e favorece a construção do conhecimento de forma espontânea e ativa. Além disso, a ludicidade contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas importantes, como atenção, memória, percepção e raciocínio lógico, que são fundamentais no processo de alfabetização. Tendo uma abordagem qualitativa este artigo mostra, com base em uma pesquisa de campo, que impacto o uso da Ludicidade pode trazer no processo de Alfabetização e Letramento em alunos do 1 ano do Ensino Fundamental, e de que forma a Ludicidade influencia esse processo, sendo uma aliada indispensável na formação dos pequenos leitores e escritores, além de torná-lo mais divertido e eficaz.