O lúdico como facilitador da aprendizagem na educação infantil: construindo o saber brincando

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dc.contributor.advisorReis, Wilce Jane Nazaré
dc.contributor.advisorRibeiro, Reyth da Cunha
dc.contributor.authorDias, Susy Pinto Moura
dc.date.accessioned2024-01-18T14:23:13Z
dc.date.available2024-01-18T14:23:13Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractO presente artigo abordará a importância do uso de atividades lúdicas como recurso no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. O lúdico é uma ferramenta poderosa para engajar as crianças e promover a aprendizagem de forma significativa. Ao brincar, as crianças exploram o mundo ao seu redor, desenvolvem habilidades cognitivas, emocionais e sociais, e constroem conhecimentos. As atividades lúdicas devem ser planejadas e estruturadas de forma que promova a construção de conceitos específicos nas áreas de conhecimentos. Além disso, vale ressaltar a importância do papel do educador na utilização do lúdico como facilitador da aprendizagem. O professor deve ser capaz de criar um ambiente propício para a brincadeira, oferecer materiais adequados e desafiadores, e acompanhar de perto o desenvolvimento das crianças, intervindo quando necessário. Em suma, o texto defende que o lúdico é uma ferramenta essencial na educação infantil, pois permite que as crianças aprendam de forma prazerosa e significativa, desenvolvendo habilidades e construindo conhecimento de maneira ativa.
dc.identifier.citationDIAS, Susy Pinto Moura. O lúdico como facilitador da aprendizagem na educação infantil: construindo o saber brincando. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Boas Novas, Manaus, 2024.
dc.identifier.urihttps://ri.fbnovas.edu.br/handle/fbn/184
dc.language.isopt
dc.subjectAprender brincando
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectLúdico
dc.titleO lúdico como facilitador da aprendizagem na educação infantil: construindo o saber brincando
dc.typeArtigo
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