Desafios na formação de docentes de ensino religioso no contexto educacional brasileiro

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dc.contributor.advisorRibeiro, Reyth da Cunha
dc.contributor.authorBorges, José Buenano
dc.contributor.authorPaiva, Aluízio Silva de
dc.date.accessioned2024-03-20T20:52:19Z
dc.date.available2024-03-20T20:52:19Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractA herança deixada pelos Jesuítas foi de suma importância para a estruturação do Ensino Religioso no Brasil. Inúmeros são os vínculos que firmaram uma linha educacional extensa que inspirou de uma forma ou de outra o caminho da educação religiosa nos séculos XIX e XX. A instituição elaborou uma junção apoiada na soberania de quem retinha o entendimento e na importância da tradição como objeto de assistência da regra, como era idealizado pela Igreja. O trabalho discute os desafios na formação de docentes do Ensino Religioso nas escolas. O objetivo especifico é analisar os desafios que se origina para a formação docente em Ensino Religioso. O Ensino Religioso tem como base o respeito a diversidade cultural e religiosa do ser humano. O Ensino Religioso é muito consistente como sendo uma disciplina curricular primordial das escolas públicas do ensino fundamental. A proposta principal deste artigo é discutir a história do Ensino Religioso no Brasil dentro dos aspectos históricos e constitucionais.
dc.identifier.citationBORGES, José Buenano; PAIVA, Aluízio Silva de. Desafios na formação de docentes de ensino religioso no contexto educacional brasileiro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino Religioso e Ciências da Religião) - Faculdade Boas Novas, Manaus, 2024.
dc.identifier.urihttps://ri.fbnovas.edu.br/handle/fbn/232
dc.language.isopt
dc.subjectDesafios
dc.subjectEnsino religioso
dc.subjectEscolas públicas
dc.titleDesafios na formação de docentes de ensino religioso no contexto educacional brasileiro
dc.typeArtigo
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