O lúdico como ferramenta pedagógica no processo de aprendizagem na educação infantil
Carregando...
Data
2023
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
Este presente trabalho tem como objetivo investigar o uso do lúdico como ferramenta pedagógica na aprendizagem de alunos da educação infantil. Com base em uma revisão bibliográfica abrangente, foram explorados conceitos teóricos relacionados ao lúdico, suas características e sua relevância no desenvolvimento dos alunos. O estudo abordou práticas pedagógicas que utilizam o lúdico como recurso para estimular a criatividade, a imaginação e o pensamento crítico das crianças. Atividades lúdicas foram destacadas como estratégias eficazes para promover a assimilação de conteúdo, a resolução de problemas e o trabalho em equipe. Os resultados da pesquisa indicaram que o uso do lúdico na educação infantil contribui para o engajamento dos alunos nas atividades escolares, favorece a construção de vínculos afetivos entre as crianças e com os professores, e estimula a autonomia e a confiança dos educandos. No entanto, alguns desafios foram identificados, como a necessidade de formação adequada dos professores para a utilização do lúdico de forma efetiva, a busca por recursos e materiais adequados, e a importância da participação e apoio da família e da comunidade escolar. Em conclusão, este trabalho reforça a importância do lúdico como ferramenta pedagógica na educação infantil.
Descrição
Palavras-chave
Aprendizagem, Ferramenta pedagógica, Lúdico
Citação
LIMA, Jucinete Leite. O lúdico como ferramenta pedagógica no processo de aprendizagem na educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Boas Novas, Manaus, 2024.