(2022) Bruno, Mariete Melgueiro; Ribeiro, Reyth da Cunha
Este artigo tem por finalidade verificar o tema do brincar na Educação Infantil, visando acompanhar na prática a aplicação de alguns dos seus elementos: o conceito, o, planejamento dentro da BNCC, e seu papel nos espaços da sala de aula diante das atividades lúdicas. A criança brinca para entender o mundo e o que está a sua volta, assim aprende a falar, ouvir, representar, inventar, imitar, negociar, imaginar, ou seja, aprende a respeitar as opiniões do outro, a expor suas ideias, tomar decisões, fazer escolhas e resolver conflitos. Diante da importância do brincar para o desenvolvimento das crianças, portanto vemos o brincar de uma maneira que traga qualidade para a Educação Infantil.