Promovendo a compreensão e a inclusão de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) através da educação universitária: dificuldades na socialização
Carregando...
Data
2024-05-22
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Resumo
Esta breve pesquisa contém relatos que sublinham a importância de estratégias que promovam a inclusão e o desenvolvimento de habilidades sociais em estudantes com Indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os indivíduos com TEA frequentemente enfrentam desafios significativos nas áreas de habilidades sociais e comunicação ao longo de suas vidas. Além disso, reconhecemos a relevância de considerar as particularidades individuais desses estudantes, conforme discutido por diversos autores, como a sensibilidade sensorial, as formas de interação social e as características linguísticas específicas. Esses aspectos, como ressaltado pelos estudos consultados, são cruciais para o desenvolvimento de estratégias educacionais eficazes e inclusivas.
Descrição
Palavras-chave
Inclusão, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Socialização
Citação
SANTOS, Juliane Araújo dos. Promovendo a compreensão e a inclusão de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) através da educação universitária: dificuldades na socialização. Manaus. 22 maio 2024. Apresentação em Slides. 8 slides, color, Mostra Parcial de Iniciação Científica FBN.